Informática

Veamos como han evolucionado las tecnologías que apoyan las TIC.

Simuladores

¿Qué es un simulador?

Los simuladores son herramientas de apoyo en el proceso de aprendizaje que nos
reproducen el comportamiento de un sistema.

Objetivo

Establecer un ambiente real o virtual con el fin de que los estudiantes tengan la oportunidad de observar, aplicar e interpretar los conceptos adquiridos.

Características

En general, se puede decir que los simuladores son modelos que se construyen a partir de,especificar un número de variables relevantes internas y también externas, las cuales deben:

•Crear un ambiente de estudio similar al real.
•Un simulador pretende reproducir tanto las sensaciones físicas (velocidad, aceleración,percepción del entorno) como el comportamiento de los equipos de la máquina que sepretende estudiar.
•Interactivo.

Tipos de simuladores

Simulador de carreras o conducción: es el tipo de simulador más popular; se puede conducir un automóvil, motocicleta, camión etc. Ejemplos: GTR, Rfactor, GT, Legends.
Simulador de vuelo o de aviones: permite dominar el mundo de la aviación y pilotaraviones, helicópteros. Ejemplo: Microsoft Flight Simulator.
Simulador de trenes: permite controlar un tren. Ejemplo: Trainz, Microsoft Train
Simulator.

¿Qué ventajas tienen?

Los programas de simulación ayudan a los estudiantes a tomar decisiones y a desarrollar habilidades que les facilitarán la aplicación de su conocimiento.

Los simuladores ayudan a desarrollar el trabajo en equipo, la capacidad de aprendizaje, permite asumir responsabilidades, y aprender como reaccionar ante diversas situaciones.

Ejemplos de Simulaciones

Simulación en Cocodrilo
Simulaciones en Proteus

Tutoriales

¿Qué es un tutorial?

Un tutorial es una lección educacional que conduce al usuario a través de las características y funciones más importantes, en una serie de pasos que van aumentando el nivel de dificultad y entendimiento.

Evolución De Los Sistemas Tutoriales

• A principio de los años 60: instrucción asistida por computadora (CAI ‘s).
• En los años 70: Instrucción asistida por computadora inteligente (ICAI ‘s).
• En los años 80: Sistemas tutoriales inteligentes (ITS ‘s).
• En los años 90: Sistemas tutoriales inteligentes más avanzados.

Características.

• Secuenciales
• Puede presentarse impresos en papel, en formato de audio y/o video.
• Disposición On line.
• Interactividad.

Ventaja

Es un método óptimo para la enseñanza y el aprendizaje, siempre y cuando exista calidad
en la presentación de la información.

¿Por qué la gente hace tutoriales?

Puede haber muchas razones que lleven a alguien a crear un tutorial, pero hay una que es
inherente a la persona y al tutorial en sí; las ganas de enseñar y compartir conocimientos. Si
a estas alturas todos hemos sido ayudados por algún tutorial de la red, ¿por que no ayudar
creando uno?

Modalidades de Aprendizaje

• En línea
• Visual.
• Auditiva.
• Cinestésica.

Fases de un tutorial

Fase introductoria: Se genera la motivación y se centra la atención.
Fase de orientación inicial: Se lleva a cabo la codificación y almacenaje.
Fase de aplicación: Toma en consideración la transferencia de lo aprendido.
Fase de retroalimentación: Se demuestra lo aprendido.

Video: Eventos de la historia de la comunicación

Para entender las TIC es imprescindible remitirnos a la historia de las comunicaciones.

Libro electrónico

• Versión electrónica o digital de un libro originariamente editado en papel.
• Es una publicación digitalizada en archivo (pdf o doc mayoritariamente), diskette, CD o Internet.

Objetivo:

Llevar a los alumnos publicaciones en formato digital para el aprovechamiento de esta información que muchas veces no se encuentra en Internet.

Características:

• Los libros electrónicos tienen herramientas para facilitar la lectura que permiten buscar palabras, resaltar partes, hacer comentarios, encontrar significados en el diccionario y otras funciones.
• En los libros digitales muchas veces se articulan al texto elementos de multimedia, como el audio y el video. A través de Internet un texto puede tener vínculos a otros libros disponibles en la red.
• Amplia circulación, disponibilidad y difusión.
• Permite navegar en el medio.
• Permite usar mensajes de texto.
• Se descargan de Internet, rápidamente, en cualquier momento y desde cualquier parte del mundo.
• Pueden descargarse en dispositivos portátiles, y por lo tanto, tienen portabilidad igual que los libros convencionales.
• El precio de los libros electrónicos es mucho menor que el de los libros impresos.
• Hay muchos títulos disponibles en forma gratuita en Internet, especialmente obras clásicas.
• El pago se realiza en la mayoría de los casos con tarjeta de crédito vía Internet.
• Se pueden hacer anotaciones, incluir notas, subrayar partes del texto, buscar significados de palabras dentro del libro electrónico.
• El libro digital no ocupa espacio ni se deteriora con el transcurso del tiempo.
• Existen los Audiolibros, con un programa gratuito de lectura con salida de voz, útil para las personas no videntes o con severos problemas visuales.
• Derechos de autor protegidos por las nuevas herramientas tecnológicas de protección.
• Pueden formarse bibliotecas, con muchos ejemplares en computadora o en un dispositivo portátil, ya que estos libros ocupan poca memoria.

Usos:

Sin duda son una herramienta esencial en la educación desescolarizada, para el tutor-docente será de gran ayuda brindar a los alumnos links de bibliotecas virtuales gratis, también se pueden convertir documentos, materiales de estudio, artículos de los docentes, etc. en libros electrónicos con la ayuda del hipertexto y de programas como adobe acrobat professional para la creación.

Chat

Definición

El chat es un sistema mediante el cual dos o más personas pueden comunicarse a través de Internet, en forma simultánea, es decir en tiempo real, por medio de texto, audio y hasta video, sin importar si se encuentra en diferentes ciudades o países.

Características

• Los diálogos que se producen, son ágiles y naturales.
• El canal de comunicación es nuevo, el código, a simple vista y sin pretender simplificar el asunto, es un híbrido entre el código escrito y el oral.
• Lleva el ritmo de lo que tarden en escribirse los pensamientos, por inmediatos que estos sean.
• Se emplea una simbología propia, los conocidos emoticones que permiten hacer énfasis en la parte expresiva del mensaje, supliendo, en este caso, rasgos extralingüísticos y paralingüísticos (;-), :-o, :D, :*, etc.)

Ventajas

La comunicación en tiempo real favorece, además, la relación interpersonal y la relación de grupo dentro del aula, con su positivo efecto en lo que a dinámicas de grupo se refiere.

Usos

Otro objetivo susceptible de ser abordado con éxito es la tarea de organizar una actividad, siempre y cuando se trate de responder a cuestiones puntuales como, por ejemplo, quién se encarga de cada una de las partes, qué temas van a ser tratados, qué personas integrarán cada grupo, etc.

Para el uso del chat es aconsejable pensar en tareas en las que se tengan que obtener datos concretos porque se ejecutan con preguntas breves y concisas, asimismo las respuestas también tendrán este carácter. aparece en pantalla el hilo conversacional (la conversación va ascendiendo y perdiéndose del campo de visión del usuario).

Bibliografía

"Criterios para la clasificación y evaluación de espacios web". FERNÁNDEZ PINTO, J. (1999):